De digitale vraagbaak voor het wiskundeonderwijs

home |  vandaag |  gisteren |  bijzonder |  gastenboek |  wie is wie? |  verhalen |  contact

HOME

samengevat

vragen bekijken

een vraag stellen

hulpjes

zoeken

FAQ

links

twitter

boeken

help

inloggen

colofon

Reageren...

Re: Commissionair en valuta

Wanneer en hoe zijn logaritmen ontstaan?

Antwoord

Beetje zoeken met GOOGLE levert:

Iedereen heeft op de middelbare school kennisgemaakt met de logaritmen. Met een rekenmachine is het tegenwoordig vrij eenvoudig om er mee te rekenen.

Voor de uitvinding van de rekenmachine konden in dikke tabellenboeken de logaritmen opgezocht worden. Doordat men in die tijd geen rekenmachine had, kwam het nut van de logaritmen naar voren. Door de eigenschappen van logaritmen kon men in plaats van ingewikkelde berekeningen met vermenigvuldigingen en delingen hetzelfde resultaat bereiken door de logaritmen op te tellen en af te trekken.

Dat was ook de aanleiding voor John Napier om de logaritmen te ontwikkelen en dat schrijft hij in zijn eerste werk over logaritmen “Mirifici logarithmorum canonis descriptio”. Het uitrekenen van de logaritmen was in die tijd erg ingewikkeld, maar toch zijn de tabellen gevuld.

Dat is vanaf begin zeventiende eeuw gedaan door onder andere John Napier, Henry Briggs, Adriaan Vlacq en Ezechiel de Decker. Door de invoering van de logaritme ontstonden er nieuwe mogelijkheden om numerieke berekeningen te gebruiken [5,6].

Je kunt het vinden in:

• Geschiedenis van de informatica | de ontwikkeling van de logaritme

Maar er vast meer over te vinden. Je kunt ook eens bij kijken op:

• Hyperlinks | geschiedenis van de wiskunde

Gebruik dit formulier alleen om te reageren op de inhoud van de vraag en/of het antwoord hierboven. Voor het stellen van nieuwe vragen kan je gebruik maken van een vraag stellen in het menu aan de linker kant. Alvast bedankt!

Reactie:
	Klik eerst in het tekstvlak voordat je deze knopjes en tekens gebruikt. Pas op: onderstaande knopjes en speciale karakters werken niet bij ALLE browsers! áâæàåãäßçéêèëíîìïñóôòøõöúûùüýÿ½¼¾€£®© $\forall$$\exists$$\neg$$\wedge$$\vee$$\Leftrightarrow$$\Leftarrow$$\Rightarrow$$\emptyset$$\cap$$\cup$$\supset$$\supseteq$$\not\subset$$\subset$$\subseteq$$\in$$\notin$ $\sim$$\equiv$$\ne$$\pm$$\times$$\div$$\otimes$$\oplus$$\pi$$\leftarrow$$\uparrow$$\to$$\downarrow$ $\sqrt{}$$\sum$$\prod$$\infty$$\smallint$$\Delta$$\nabla$$\partial$$\angle$$\bot$$\cong$$\widehat p$ $\alpha$$\beta$$\gamma$$\delta$$\varepsilon$$\phi$$\theta$$\lambda$$\mu$$\rho$$\sigma$$\tau$$\omega$$\chi$$\Gamma$$\vartheta$$\Lambda$$\Omega$$\Psi$$\zeta$ $\mathbf{N}$ $\mathbf{Z}$ $\mathbf{Q}$ $\mathbf{R}$ $\mathbf{C}$
Categorie:	Wiskunde en economie
Ik ben:	-------------- Maak een keuze --------------- Leerling onderbouw vmbo-havo-vwo Leerling bovenbouw vmbo Leerling bovenbouw havo-vwo Leerling mbo Student hbo Student universiteit 1ste graad ASO-TSO-BSO Overige TSO-BSO 2de graad ASO 3de graad ASO Student Hoger Onderwijs België Student universiteit België Cursist vavo Docent Ouder Iets anders Beantwoorder
Naam:
Emailadres:
Datum:	18-5-2024